jueves, 18 de enero de 2018

Laboratorio de la Creatividad - Tigran Petrosian (Cbh)

Petrosian, creatividad y legado de un Campeón del Mundo










Armenio de origen, Tigran Vartanovich Petrosián nació en Tbilisi, Georgia, el 17 de Junio de 1929 y falleció en Moscú, el 13 de Agosto de 1984, a los 55 años. Su carrera ajedrecística estuvo jalonada de importantes logros deportivos aunque, como gustaba decir, le importaba más jugar bien que ganar un torneo. Tal vez por eso, por ese afán cuasi perfeccionista, no arriesgaba jamás si es que no veía claras las consecuencias, no obstante haber demostrado en muchas ocasiones que sus dotes tácticas eran realmente estupendas.


El legendario Robert Fischer, tan poco propenso a halagar a sus rivales, dijo sobre Petrosian (probablemente el único jugador soviético al que verdaderamente Bobby respetaba) “Tiene el don de descubrir el peligro de un ataque veinte jugadas antes de que la idea surja en la cabeza de su adversario”. El mismo Botvinnik comentó alguna vez “Petrosian posee el talento más original y genuino de todos nuestros Grandes Maestros”. Y el mismísimo Garry Kasparov escribió:”Pocos ajedrecistas famosos introdujeron en el desarrollo del ajedrez una aportación tan considerable como lo hizo Tigran Vartanovich”.

Aún hoy en día, pueden encontrarse ecos de sus ideas creativas en las partidas de muchísimos jugadores, incluso entre los mejores del mundo, como por ejemplo en Levon Aronian y, porque no, en el indiscutido número uno, Magnus Carlsen.







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domingo, 14 de enero de 2018

Ajedrez y Matematicas - Bonsdorff - Fabel - Riihiima

AJEDREZ Y MATEMÁTICAS


Desde su nacimiento, el ajedrez ha estado permanentemente relacionado con las matemáticas. En este libro conoceremos diversos puntos de esta relación, que comenzó por la leyenda de los granos de trigo que habían de ser reunidos en un tablero para recompensar al inventor del juego. El libro es abundante en cuestiones numéricas derivadas de este juego, aun así no exige un profundo conocimiento de matemáticas por parte del lector.






¿Sabías que la práctica del ajedrez mejora el rendimiento en matemáticas?


En el origen mismo del juego-ciencia está la relación con las matemáticas. Cuando el rey quiso recompensar al inventor del juego, éste le hizo una petición simple: un grano de trigo por la primera casilla, dos por la segunda, cuatro por la tercera, ocho por la cuarta y así sucesivamente. El resultado fue asombroso: 18 446 073 709 551 616 granos de trigo. Ni aún hoy alcanzaría la cosecha mundial para satisfacer la petición de aquel sabio y se necesitaría un cubo de 60 x 60 metros de la Tierra a la Luna para almacenar dicha cantidad de granos.

El marco teórico en las matemáticas, es decir, los axiomas, teoremas, las demostraciones, los modelos son el homólogo de los principios fundamentales en ajedrez, la teoría de apertura, teoría de finales y las reglas del juego, por nombrar algunos aspectos.

Grandes matemáticos como Georg Pólya, Lindelöf, Carl Gauss, L. Euler, Landau y Donald E. Knuth, entre otros, se han interesado por problemas matemáticos en el ajedrez.

Ahora bien, en la aplicación práctica del ajedrez y su relación con las matemáticas varios estudios científicos en diversos países concluyen que los alumnos que tienen clases de ajedrez mejoran sus resultados en matemáticas y en comprensión lectora, justamente los dos campos en que nuestros países suelen obtener peores resultados en el informe Pisa. También desarrollan más su inteligencia en múltiples formas, incluida la emocional.

El estudio más convincente sobre ajedrez y matemáticas se desarrolló entre 2004 y 2007 en Trier (Alemania), donde todos los alumnos de una clase de primaria sustituyeron una hora semanal de matemáticas por ajedrez (no sólo para jugar, sino aplicado a la enseñanza de matemáticas), mientras los del grupo control seguían recibiendo tres horas de matemáticas semanales y nada de ajedrez. Durante cuatro cursos consecutivos el primer grupo obtuvo mejores resultados en matemáticas. Resultados muy similares se han dado recientemente en Aarhus (Dinamarca) y en la experiencia piloto que se desarrolla en más de 200 colegios de Cataluña por cuarto año.


La enseñanza del ajedrez en los colegios es de gran utilidad para para desarrollar actividad docente y la enseñanza de las matemáticas, pues permite: a) un lugar para aprender disfrutando; b) un material concreto al que se le pueden dar diversos significados; c) un juego que permite la elaboración de problemas abiertos; y d) da poder a los alumnos para crear problemas inesperados y corregirlos.

Por el sólo hecho de jugar ajedrez el alumno realiza actividad matemática pues el tablero tiene un orden cartesiano; también se introduce en la geometría por el movimiento de las diferentes piezas, y en la actividad aritmética en las decisiones de captura de piezas.

En los colegios que incluyen el ajedrez los alumnos aprenden nociones de geometría al relacionar, por ejemplo, el valor de las piezas con lados de polígonos, realizar mosaicos, o itinerarios por el tablero con los movimientos de las piezas.

Los recursos del juego de ajedrez pueden ser muy amplias, y con su enseñanza se han obtenido algunos otros logros:

-Familiarizar a los alumnos con imágenes geométricas

-La identificación de las propiedades que sustentan lo igual en lo que parece diferente

-Evitar la confusión entre los números que representan cantidades de cosas y números que representan relaciones entre esas cosas.

-Qué números se pueden sumar o restar y cuáles se pueden multiplicar o dividir.

El tablero de ajedrez es de gran ayuda en la enseñanza de las matemáticas, pues se puede dividir en partes, como si fuera un pastel o una pizza; tiene casillas que se pueden agrupar de distintas formas, y es un espacio geométrico regular donde las fracciones forman cuadrados y rectángulos.

El tablero puede utilizarse para enseñar números y operaciones, y en un nivel más elemental para la percepción espacial (dentro y fuera del tablero, delante-detrás, derecha-izquierda), conocer el color de las casillas, y las disposición de las filas, las columnas y las diagonales.



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sábado, 13 de enero de 2018

Apuntes de un ajedrecista - (cuando no quiero pensar) - anonimo




I N D I C E


Valor relativo de las piezas …1
¿Por qué nos gusta el Ajedrez? …1
Curiosidades …2
El Ajedrez y la Guerra …15
La Cultura Ajedrecística …17
Maniáticos o Supersticiosos …18
Un viejo truco (una simultánea de Bogoljubov) …21
Dus Chotimirsky: tramposo y chantajista …22
Ajedrez: herramienta pedagógica …23
Un debate en el Paraíso …24
Esos curiosos ajedrecistas …26
Discurso del Caballo de Ajedrez …29
Yo, el peón …30
Empatando con Dios …31
Los mayores errores de la historia del Ajedrez …34
Campeones Mundiales del pasado …40
Frases célebres del Ajedrez …47
Ajedrez: belleza y pasión …56
La salud y el Ajedrez …57
Sabías que... …59
Alexander Alekhine, el artista del tablero …59
Tres anécdotas:
El humor de Spraggett …62
Dus Chotimirsky: tramposo y chantajista …63
Partida entre Chigorin y Tarrasch …63
Lo real maravilloso del Ajedrez …64
La adivinanza de Sherlock Holmes …64
El papel del talento y el trabajo en el Ajedrez …65
El Ajedrez en la Filosofía Moderna …65
El Ajedrez: Una perfecta gimnasia mental aeróbica …68
El primer torneo de Ajedrez …69
Nombres en latín de las piezas de Ajedrez …70
La Escuela Rusa de Ajedrez …70
El esoterismo del Ajedrez …77
Paul Keres: el rey sin corona …80
¿Ajedrez = Aburrido? …82
¿Es el Ajedrez más completo que la Vida? …83
¿Es el Ajedrez una formidable pérdida de tiempo? …86
El simbolismo del Ajedrez …87

Anécdotas:

El Vampiro vencido por la Cruz …89
Perdiendo en 6 jugadas en un torneo …90
La primera partida de M. Tahl …91
Capablanca contra un Marciano …91
Juego de espejos …92
Problema de ingenio …93
Mikhail Tahl y sus pensamientos surrealistas …93
Psicología de los errores típicos del ajedrecista …94
El Ajedrez: espejo de la vida …98
El mundo real dentro de un tablero …101
Tipos de jugadores …103
Los ajedrecistas de hoy y los de ayer …104
Paul keres:
apreciado, adorado, amado, el eterno segundón …106
Unos viejos amigos …108
León Tolstoi …109
14 Aspectos psicológicos que te ayudarán -
en el Ajedrez …110
La prohibición de jugar al Ajedrez …110
Cuando no existían los relojes de Ajedrez …114
62 consejos para ser mejores en el Ajedrez …116
Napoleón Bonaparte y el Ajedrez …120
Buenos consejos sobre las piezas de Ajedrez …122
Un Arquímedes moderno …124
Navidades 1878: Una partida de Ajedrez …126
La partida del destino …129
Curiosidades: Capablanca en un lío de faldas …130
Los ajedrecistas resolvieron el enigma …131
Anécdota: Cecyl Purdy …131
Borges y el Ajedrez …132
Una retrospectiva sobre Eric Eliskases …132
Caissa, la diosa del Ajedrez …134
Cuando el reloj es el protagonista …135
Un viaje al Reino del Ajedrez …136
Soluciones …142







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viernes, 12 de enero de 2018

Sistemas con 1.d4 Y 2.c4 Repertorio con Blancas I y II - JOHN WATSON.





Gambito de Dama Rehusado, Defensa Tarrasch, Gambito de Dama no ortodoxo, Gambito de Dama aceptado, Defensa Eslava, Defensa Semieslava, Defensa Gründfeld. Tal ha sido la expectación despertada por las grandes obras de John Watson sobre la estrategia moderna de ajedrez y sus lúcidos libros sobre aperturas, que es natural que nos ofrezca ahora un repertorio estratégico sobre aperturas. Para el jugador de ajedrez, este libro viene a ser una especie de panacea universal: un repertorio flexible que plantea problemas reales a su oponente, y que no requiere una memorización masiva ni el estudio continuo sobre la siempre cambiante teoría de aperturas. Aunque el libro no puede garantizar el éxito, Watson propone toda una serie de líneas selectas, con amplio campo para la creatividad ante el tablero, que no deberían desembocar en unas anodinas tablas. El repertorio se basa en las jugadas iniciales 1.d4 y 2.c4, siguiendo con juego metódico en el centro. Watson recurre a sus vastos conocimientos teóricos para señalar agudos órdenes de jugadas y secuencias venenosas que obliguen a los rivales a pensar por su cuenta, planteando un verdadero reto de comprensión ajedrecística. A lo largo de la obra, debate estrategias para ambos bandos, de modo que los lectores serán advertidos de las posibles imprecisiones, y dispondrán, así de las herramientas necesarias para elegir los planes más apropiados para las blancas. El maestro internacional John Watson es uno de los autores de ajedrez más respetados del mundo. Su libro Secretos de la estrategia moderna en ajedrez .









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lunes, 8 de enero de 2018

Coleccion secretos del Ajedrez - Mark Dvoretsky





Secretos de la táctica, del entrenamiento y del juego posicional-Mark Dvoretsky



Nacido el 9 de diciembre de 1947, Moscú. Es entrenador de ajedrez, escritor y Maestro Internacional. Fue galardonado con el título de Maestro Internacional en 1975 y durante un tiempo fue ampliamente considerado como el IM más fuerte del mundo. Esto era debido a una serie de excelentes resultados, fue campeón de Moscú en 1973, terminó quinto en un Campeonato Soviético en 1974 y ganó el torneo Wijk aan Zee Masters de 1975 por un punto y medio. Junto con otro final acreditable en el Campeonato de la URSS de 1975, los resultados fueron una indicación de que ya era de gran maestro. Dvoretsky ha escrito una serie de libros de entrenamiento de ajedrez.

En su prólogo, Dvoretsky cita a Vasil Iskander que dice: “La Maestría del artista radica en su capacidad de obligar a la razón a actuar al más alto nivel de la intuición. La maestría se nutre de la inspiración y es, en cierto modo, una imitación de ésta. La inspiración puede ser intermitente, en cuyo caso la maestría debe suplir las lagunas.”.










Dvoretsky Mark - Secretos Del Juego Posicional En Ajedrez 

Contienen ejemplos que son memorables para mí, en la forma en que los veo, y describo el ajedrez y los mecanismos psicológicos que intervienen de la misma forma en que se los explico personalmente a mis alumnos. En principio analizaremos una buena partida posicional. Con su ayuda, será posible trazar un mapa objetivo de las direcciones en que puede paso o dos en alguna de esas direcciones. Entretanto, iremos resolviendo numerosos ejercicios (la mayoría de los cuales no son tan complicados como los de los dos libros anteriores). Los ejercicios posicionales son muy raros en las páginas de los libros o revistas de ajedrez, y aquí me he propuesto, al menos en cierto grado, paliar esa carencia.













Dvoretsky Mark - Secretos Del Entrenamiento En Ajedrez

Gary Kasparov, escribió sobre este libro: `...cualquier clase de jugador puede encontrar gran cantidad de material interesante y valioso, si estudia atentamente el libro de Dvorestky`. Los métodos soviéticos de entrenamiento son los mejores del mundo. Décadas de éxito ininterrumpido han contrastado un poderoso conjunto de métodos para extraer lo mejor de la capacidad de un jugador. Este libro, del decano de los entrenadores soviéticos, Mark Dvoretsky, revela las técnicas con que jugadores como Artur Yusupov y Sergei Dolmatov, ambos candidatos al Campeonato del Mundo, se han formado hasta el escalón más alto del nivel de gran maestro. Los temas incluyen el análisis de posiciones aplazadas, análisis de finales, el estudio y juego de posiciones determinadas contra un oponente (el original método de Dvoretsky, con el que ha conseguido un gran éxito y que le ha valido ser imitado por otros entrenadores). El cuidadoso estudio de este libro aumentará la fuerza de juego de todo ajedrecista inquieto. 
Mark Dvoretsky es Gran Maestro Internacional de ajedrez, de nacionalidad rusa. Entrenador emérito de la Unión Soviética, está considerado el mejor entrenador del mundo.












Dvoretsky Mark - Secretos De La Tactica En Ajedrez

El mejor entrenador del mundo le enseña las claves del medio juego, así como a descubrir las mejores jugadas y cómo desarrollar su capacidad táctica hasta los niveles más altos, en el segundo de los cuatro libros que componen la serie Escuela de ajedrez excelente. El método de Dvoretsky en el minucioso análisis de posiciones concretas, es extraordinariamente eficaz, como lo demuestran los éxitos de sus alumnos, entre los que se cuentan los grandes maestros Arthur Yusupov y Sergei Dolmatov, ambos semifinalistas de la fase de Candidatos al máximo título, Alexei Dreiev y la finalista del campeonato mundial femenino, Nana alexandria.




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viernes, 22 de diciembre de 2017

Hijo del cambio de Garri Kaspárov





 En este libro, Garri Kaspárov, el enfante terrible del ajedrez ruso, que se presenta como un hombre innovador y creativo frente al inmovilismo curocrático de Kárpov, su tradicional contrincante y actual aspirante al título mundial, cuenta los diversos hechos y anécdotas de su vida hasta la actualidad.

Aunque también se refiere a su infancia y adolescencia, o a otros temas de su vida privada, se centra sobre todo en su prolongado enfrentamiento con Kárpov, a quien, según cuenta, las autoridades soviéticas y la FIDE (la Federación Internacional de Ajedrez) protegieron durante mucho tiempo tratando de impedir, sin éxito, que Kaspárov, le arrebatara el título de campeón mundial, como ocurrió en 1985, cuando sólo contaba con veintidós años, hace alusión a la actual situación en la URSS, donde, al giaul que en otros sectores de la sociedad rusa, también en el ajedrez se experimentan aires de libertad, o al menos de renovación.

Analiza asimismo en el libro el estilo de los mejores jugadores de ajedrez y se ocupa de las máquinas y ordenadores capaces de jugar al ajedrez.

Se trata de un libro sincero, valiente, en el que el autor no vacila en hablar con claridad de aspectos poco atractivos de la vida soviética y de sus instancias oficiales.


Algunas de las cosillas que aprendí leyendo este libro que no tienen porque ser ni ciertas ni falsas ni todo lo contrario:


  • La fecha más importante de mi vida, el 15 de febrero de 1985, un día de verguenza en la historia del ajedrez, el día en que mi primer desfío por el título mundial fue frustrado en Moscú, no por mi contrincante en el tablero del ajedrez, Anatoli Kárpov, sino por la organización mundial de ajedrez, FIDE.
  • El ajedrez es una imagen adecuada para las luchas de la vida.
  • Desde muy pronto aprendí a percibir, analizar y contrapesar todas las cosas con un cierto escepticismo.
  • Mi padre me enseñó los movimientos del ajedrez a los cinco años. Empecé a jugar seriamente a los siete, el año en que mi padre murió. A los 14 supe que el ajedrez dominaría toda mi vida.
  • Los ideólogos soviéticos vieron el ajedrez como una verdadera arma y una pieza viva de propaganda.
  • La imagen del jugador de ajedrez llegó a corresponder al ideal del hombre soviético, lleno de lógica, voluntad y decisión; el pensador y el hombre de acción se convierten en un solo hombre.
  • Constantemente me sorprendo de la inagotabilidad del ajedrez y me convenzo más y más de su imprevisibilidad.
  • No existe un criterio matemático válido para evaluar un solo movimiento y mucho menos una situación.
  • La vida moderna es mala para la concentración. Ahora se lleva una vida muy activa, muy rápida.
  • Para ser creativo hay que ser aventurero, tener instinto, esto no exime de la necesidad de estudiar mucho.
  • Hay razones psicológicas por las que las mujeres siempre jugarán al ajedrez peor que los hombres, el sistema nervioso de una mujer está designado a hacer frente a sus funciones como madres de sus hijos, dejándoles con menos aptitudes naturales para tomar decisiones.
  • Históricamente, las mujeres han demostrado menos talento en áreas de pensamiento abstracto, tales como la música, las matemáticas y el ajedrez.
  • La mente de la mujer no puede tratar los euclidianos conceptos de la geometría.
  • No está claro por qué los judíos tienen una marca excepcional en la historia del ajedrez. Algunas personas les atribuyen la manera de ver las cosas debida al estudio talmúdico.
  • Me deprimí al ver que todo el sistema internacional del ajedrez estaba podrido.
  • A menudo me pregunto si algún día una computadora podrá ganarme; y me digo que no.
  • La batalla más grande es siempre la del hombre contra sí mismo.






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jueves, 21 de diciembre de 2017

Garry Kasparov - 24 Lecciones de Ajedrez






En muchas cartas a la redacción, solicitan abrir en la revista “El deporte en la URSS” una sección donde algún gran maestro conocido, en forma popular, accesible, haga conocer a los aficionados al ajedrez las aperturas más difundidas, elementos del medio juego y final, combinaciones típicas en todas las fases. Cumpliendo sus pedidos abrimos en la revista una escuela de ajedrez, en la que enseñará Garri Kasparov. Él es gran maestro internacional, nació el 13 de abril de 1963 en Bakú. Campeón mundial juvenil en 1980,campeón de la Olimpiada Mundial en 1982, campeón europeo en 1980 y 1983, campeón nacional en 1982, ganador del torneo interzonal de Moscú, Premio Oscar al mejor ajedrecista del orbe en 1982.En las clases de nuestra escuela de ajedrez de dos años,

Garri Kasparov, gran maestro internacional, nos explica las peculiaridades del ajedrez, describiendo jugadas reales de partidas entre grandes maestros y sacando lecciones y consejos prácticos de gran interés. El texto va acompañado de 42 esquemas con los movimientos más destacados, que permiten al lector seguir sobre los mismos el desarrollo de las jugadas que se describen.







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Grandes partidas.